每增加三臺(tái)工業(yè)機(jī)器人需配備一個(gè)技術(shù)人員,
從國(guó)家相關(guān)調(diào)研數(shù)據(jù)來(lái)看,機(jī)器人項(xiàng)目的
增長(zhǎng)速度與人才的持續(xù)需求存在很大的缺口,
在全國(guó)范圍內(nèi)的人才缺口已達(dá)數(shù)萬(wàn)人,
與工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)人才的需求逐年增長(zhǎng)相比,
工業(yè)機(jī)器人專(zhuān)業(yè)人才的培養(yǎng)處于相對(duì)滯后狀態(tài)。
通過(guò)“三步走”實(shí)現(xiàn)制造強(qiáng)國(guó)的戰(zhàn)略目標(biāo):
第一步到2025年:邁入制造強(qiáng)國(guó)行列;
第二步到2035年:?jiǎn)栠^(guò)制造業(yè)整體達(dá)到世界制造強(qiáng)國(guó)
陣營(yíng)中等水平;第三步到新中國(guó)成立一百年:
我國(guó)制造業(yè)大國(guó)地位更加鞏固,
綜合實(shí)力進(jìn)入世界制造強(qiáng)國(guó)前列。
職友集上顯示:全國(guó)有關(guān)工業(yè)機(jī)器人
崗位有16464個(gè)崗位需求,遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)預(yù)期,
薪酬待遇同比自動(dòng)化、傳統(tǒng)制造業(yè)高出很多,
以上海為例,70%的工業(yè)機(jī)器人應(yīng)用工
程師月薪超過(guò)1萬(wàn),其中35%月薪超過(guò)2.5萬(wàn)。
全職講師,單門(mén)課程由專(zhuān)職老師負(fù)責(zé)。
預(yù)約試聽(tīng)、定期開(kāi)班、達(dá)不到理想效果可免費(fèi)反復(fù)學(xué)習(xí)。
設(shè)備齊全,只為讓學(xué)員學(xué)到最實(shí)用的技能。
住宿環(huán)境優(yōu)美,為外地學(xué)員解決后顧之憂(yōu)!
結(jié)業(yè)后,學(xué)員工作中遇到問(wèn)題機(jī)構(gòu)老師提供技術(shù)支持。
學(xué)員結(jié)業(yè)通過(guò)考核,智控與優(yōu)質(zhì)企業(yè)雙向?qū)?,為學(xué)員提供良好就業(yè)平臺(tái)。
資深講師,熱愛(ài)教育事業(yè),從事電氣自動(dòng)化行業(yè)20余年,在污水處理、鋼鐵冶煉、加氣生產(chǎn)線(xiàn)等行業(yè)自動(dòng)化控制領(lǐng)域有資深的技術(shù)積累,同時(shí)兼任高職院校特聘講師近10年,有著豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和感悟,在PLC,上位機(jī),驅(qū)動(dòng)控制,傳感器,液壓控制技術(shù)方面,特別是西門(mén)子S7-200/300/1200/1500/PLC綜合應(yīng)用方面有著豐富的培訓(xùn)經(jīng)驗(yàn),講課
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資深講師,從事工廠(chǎng)電氣自動(dòng)化設(shè)計(jì)/調(diào)試工作10余年,曾擔(dān)任企業(yè)電氣部門(mén)主管,設(shè)備廠(chǎng)長(zhǎng)等職務(wù),有豐富的工業(yè)現(xiàn)場(chǎng)自動(dòng)化設(shè)備調(diào)試經(jīng)驗(yàn),工廠(chǎng)工作期間經(jīng)手設(shè)計(jì)并完成驗(yàn)收的大小項(xiàng)目有20多例,如自動(dòng)鋁粉加料稱(chēng)重系統(tǒng)、加氣設(shè)備整線(xiàn)自動(dòng)化設(shè)計(jì)與編程調(diào)試、醫(yī)療器械自動(dòng)化設(shè)計(jì)等,積累了豐富的項(xiàng)目經(jīng)驗(yàn)與理論基礎(chǔ);主要擔(dān)任智控教
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講師,從事冶金行業(yè)多年,主要從事PLC編程及現(xiàn)場(chǎng)調(diào)試等工作,參與復(fù)合軋機(jī),清洗線(xiàn),平整機(jī)等設(shè)備生產(chǎn)調(diào)試和維護(hù),目前主要負(fù)責(zé)西門(mén)子S7200/200SMART、西門(mén)子S7300/1200課程,教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富,待人友好,善于調(diào)動(dòng)學(xué)員課堂的積極性,讓學(xué)員通過(guò)理論結(jié)合實(shí)踐,更好的掌握所學(xué)知識(shí)
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項(xiàng)目工程師,講師,從事工廠(chǎng)電氣自動(dòng)化工作6年多,獨(dú)立設(shè)計(jì)調(diào)試和參與設(shè)計(jì)調(diào)試項(xiàng)目多個(gè),熟悉各種主流自動(dòng)化控制產(chǎn)品的應(yīng)用,特別在西門(mén)子S7-200與三 菱FX小型PLC綜合控制應(yīng)用方面有很強(qiáng)的綜合應(yīng)用能力,善于溝通與解決實(shí)際問(wèn)題,講課思維敏捷,條理清楚,認(rèn)真負(fù)責(zé)。
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講師,熱愛(ài)電氣自動(dòng)化教育工作。代表學(xué)校參加全自動(dòng)化搬運(yùn)分揀碼垛項(xiàng)目、AGV小車(chē)與機(jī)器人調(diào)試,并有撰寫(xiě)相關(guān)技術(shù)論文;多次獲得自動(dòng)化技能比賽大獎(jiǎng)且取得技師資格;熱愛(ài)電氣自動(dòng)化技術(shù)的鉆研,畢業(yè)以來(lái)參加過(guò)西門(mén)子公司舉行的技術(shù)討論會(huì),中國(guó)發(fā)那科公司的工業(yè)機(jī)器人培訓(xùn)等等。目前主要負(fù)責(zé)三 菱FX3U系列、西門(mén)子S7-200/S7-
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講師,系統(tǒng)全面地掌握了電路、供配電技術(shù)、工廠(chǎng)電氣控制技術(shù)等專(zhuān)業(yè)知識(shí),在自動(dòng)檢測(cè)、自動(dòng)控制方面具備了一定的專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)和技能,能獨(dú)立設(shè)計(jì)自動(dòng)控制系統(tǒng),熟練掌握三 菱FX系列、西門(mén)子200/200SMART等PLC的程序編寫(xiě)與調(diào)試。熱愛(ài)教育工作,講課語(yǔ)言通俗、生動(dòng)活潑、條理清楚、深入淺出。能結(jié)合學(xué)員心理和生產(chǎn)實(shí)際事例把知識(shí)講
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未能突破,因?yàn)椴幌肴ネ黄疲?/p>
不敢面對(duì)未來(lái),因?yàn)槿狈π判模?/p>
難以把握機(jī)會(huì),因?yàn)楠q疑,拖延的毛??;
容易滿(mǎn)足于現(xiàn)狀,因?yàn)闆](méi)有更高的理想;
無(wú)法發(fā)揮潛能,因?yàn)椴荒艹阶约海?/p>
控制、調(diào)節(jié)、檢測(cè)、變換和保護(hù)電能生產(chǎn)、傳輸、分配和使用的電器稱(chēng)為電器。在A(yíng)C(50Hz,額定電壓小于1200V)和DC(額定電壓小于1500V)電路中用于開(kāi)關(guān)保護(hù)、控制或調(diào)節(jié)的電器稱(chēng)為低壓電器。低壓電···
一、硬件組態(tài):1、添加2臺(tái)S7300PLC,將它們的MPI口連接上2、查看PLC1與PLC2的MPI端口的ID地址(注:兩臺(tái)PLC MPI端口的傳輸率要一致)二、編程調(diào)試1、在程序塊中添加MPI通訊指···
EPLAN是直接面向?qū)ο蟮牟僮鬈浖?,很多初學(xué)的電氣設(shè)計(jì)人員的畫(huà)圖步驟也許是:先找到符號(hào)——插入——繪制原理圖——逐一選擇適當(dāng)?shù)牟考鳨PLAN的設(shè)計(jì)初衷并不是這樣的,也多了很多繁瑣的工作。比如,在圖···
PLC控制系統(tǒng)設(shè)計(jì)的基本原則和主要內(nèi)容 常州PLC培訓(xùn)1. 規(guī)劃基本原則 為了完成被控目標(biāo)的技能請(qǐng)求,以進(jìn)步出產(chǎn)功率和商品質(zhì)量。1. PLC的挑選除了應(yīng)滿(mǎn)意技能指標(biāo)的請(qǐng)求外,還應(yīng)要點(diǎn)思考該公司商品技能···
在當(dāng)今全球經(jīng)濟(jì)競(jìng)賽激烈的環(huán)境下,制造工藝的細(xì)微改善可發(fā)作無(wú)窮的競(jìng)賽優(yōu)勢(shì)。這種觀(guān)念正在唆使工廠(chǎng)車(chē)間發(fā)作根本性的轉(zhuǎn)變。制造商正在布置最新的傳感器技能,選用新的操控架構(gòu),并開(kāi)端發(fā)掘“大數(shù)據(jù)”和數(shù)據(jù)分析的潛力···
PLC 本質(zhì)上是一種工業(yè)計(jì)算機(jī)。 PLC 是 Programmable Logic Controller 的英文縮寫(xiě),即可編程控制器,是一種專(zhuān)用于工業(yè)控制的計(jì)算機(jī),使用可編程存儲(chǔ)器儲(chǔ)存指令,執(zhí)行諸如邏···
常州智控教育位于江蘇省常州市新北區(qū),成立于2016年,專(zhuān)注從事于電氣自動(dòng)化培訓(xùn),擁有2200平米實(shí)訓(xùn)場(chǎng)地,三大實(shí)訓(xùn)中心、10間教室,百余套教學(xué)設(shè)備,10多位專(zhuān)業(yè)的全職教師和8名助教服務(wù)人員,有強(qiáng)大的課程研發(fā)團(tuán)隊(duì)及師資服務(wù)團(tuán)隊(duì),系統(tǒng)全面的教學(xué)體系和優(yōu)質(zhì)高效的售后服務(wù),致力于為工控行業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)自動(dòng)化專(zhuān)業(yè)技能人才,充分結(jié)合需求,輸送能夠真正解決問(wèn)題的實(shí)用型人才! 智控教育至今已培養(yǎng)2000+電氣自動(dòng)化相關(guān)技能人才,并為學(xué)員推薦就業(yè),為企業(yè)解決人才需求;并與中國(guó)中車(chē)集團(tuán)、恒順醋業(yè)、中船重工、常州信息技術(shù)學(xué)院、江蘇常州技師學(xué)院等200余家校企建立合作,根據(jù)校企需求,針對(duì)性制定培訓(xùn)計(jì)劃,滿(mǎn)足企業(yè)及高校培訓(xùn)需求。開(kāi)設(shè)課程緊跟社會(huì)需求,與社會(huì)保持零距離,培養(yǎng)社會(huì)急需人才。重視學(xué)員的就業(yè)問(wèn)題,先后與200余家知名企業(yè)建立人才供求關(guān)系, 實(shí)現(xiàn)招進(jìn)一名學(xué)生、培養(yǎng)一個(gè)人才、致富一個(gè)家庭、奉獻(xiàn)整個(gè)社會(huì)的承諾。歡迎全國(guó)各地學(xué)員來(lái)我院參觀(guān)考察、學(xué)習(xí)。
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